목차-
-시력치료 중에 느낀 바를 치료세월에 따라 써 내려감.

자은한의원
원장: 양순철저
시력치료 <교육용 자료>

개론편 (1~31)
*시력이 떨어지는 이유
*안경을 끼지 말아야 할 이유
*근시, 원시, 난시, 노안, 약시에 대하여
*<보다작게(가장작게) 보다멀리>를 향해서
*초점크기를 작게 보기 위해서
*초점거리를 지켜야할 이유

이론편 (32~59)
*시력의 이해와 우리 눈의 초점거리, 초점크기를 증명함.
*시력이 떨어지는 원리를 실험으로 규명함.
*안구내의 실제 초점거리인 0.5~2mm를 잡기위하여.
*수정체의 두께로 보면 1.5~6.5 디홉터를 치료하기 위하여
*우리 눈의 보는 원리와 기능을 유지하기 위하여

실전편 (60~118)
*정신적 에너지의 중요성
*관심, 느낌, 자존심, 자신감, 호기심, 감동, 지혜, 담력, 신중,
정교, 섬세, 집중력에 대하여
*최고수준을 위하여
*정신적 에너지인 감성과 이성에 대하여
*좋은 감성을 이용, 시력치료에 응용함
*좋은 습관과 시각의 자기화에 대하여
*믿음에 대하여
*시력운동에 도움이 되는 보는 장치인 <축소경>에 대하여
 

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1. 안경을 쓰면 왜 더 잘 보일까? 클릭

2. 어린이의 경우(성인이 아닌 경우) 안경을 끼지 말아야 하는 이유는? 클릭
2- 1.안경도수를 낮출 때 난시도수를 빼고 맞추는 이유에 대하여 클릭
2-2. 고도근시의 주범은 안경이다. 클릭
3. 시력은 왜 떨어지는가? 클릭
3-1.책과 어린이 클릭
4. 잘못된 상식으로 책볼 때 30cm거리는 시력이 떨어진다! 클릭
4-1. 누가? 눈을? 아아~~ 으~ 세발! 클릭
5. 원시란 무엇인가? 원시가 근시보다 치료가 빠른데 그 이유는? 클릭
5-1. 원시의 정확한 이해. 클릭
6. 시력은 초점크기이며 우리 눈의 정상시력은 2.0이상이다. 클릭
6-1. 시력운동을 위해 바다사람, 초원사람이 되자. 클릭
6-2. 도수와 시력과의 관계문제제기 클릭
6-3. 새로운 발견 시력표를 만드는 원리. 클릭
6-4. 인간의 최고시력 5.0~6.0 의 실생활에서 보면 어느 정도일까? 클릭
6-5. 양원장이 만든 디홉터와 시력과의 관계표 클릭
6-6. 시력표에서 나오지 않는 0.1(-3.25디홉터) 미만의 시력은 어떻게 측정할 수있을까? (백의자리 소수점 시력과 디홉터관계표) 클릭
6-7. 수정체를 전혀 두껍게 쓰지 않는 정상시력은 1.5이상이다. 클릭
7. <눈 좋은 사람은 원시가 있다>는 말은 초점을 모르는 오류다 클릭
8. 근시 원시 노안을 구별하여 설명하면?<다초점안경>을 끼는 이유는? 클릭
9. 안경의 도수와 시력은 일치하지 않는다. 클릭
10. 한글 시력판의 필요성에 대하여 클릭
10-1.양원장이 만든 한글시력판 A4용 클릭
10-2. 경험으로 만든 3m용 한글시력판A4용 클릭
10-3. 한쪽 눈 시력을 1.0부터 정상으로 보는 이유에 대해서 클릭
11. 찡그리고 보면 시력이 나빠진다는 오해에 대하여 클릭
12-1.안과의 검사점안약인 조절마비제에 대한 생각. 클릭

13. 초점을 못 맞추는 어린이 클릭
14. 시력초점영상 클릭

14-1.시력초점영상1 클릭
14-2. 시력초점영상2 클릭
15. 공부를 잘하는 방법에 대한 소고(小考) 클릭
15-1. 공부를 잘하는 방법에 대한 소고-속편 시험을 잘 치르는 방법 클릭
15-2. 공부를 잘하는 방법에 대한 소고-속편 정리정돈에 대하여 클릭
15-3. 공부를 잘하는 방법에 대한 소고-공부하는 좋은 습관에 대하여 클릭
15-4. 창조를 위한 창의력을 논함 클릭
15-5. 창조, 개적의 개념에 에 대한 사견 클릭
15-6. 공부수준을 높이려면 외부적 느낌이 강한 것을 피해라! 클릭
16. 노안은 치료는 쉬우나 치료를 등한시하는 이유에 대하여 클릭
17. 보다작게(가장작게) 보다멀리. 생각=영상=초점=집중력=시력 클릭
17-1.잘 안보이는 것을 보고 보려고 해야한다.(시력치료 출발점이자 최종결론)★★ 클릭
18. 난시치료가 근시 원시보다 쉽게 치료되는 이유에 대하여 클릭
18-1. 난시는 수정체의 축이 틀어진 것이다 클릭
19. 안과적 시력검사와 도수측정의 오류에 대하여 클릭
20. 시력치료기간을 좌우하는 요소에 대하여 클릭
21. 시력이 좋아지는 방법들을 물상에 비유함 <보다작게 보다멀리>(시력이 좋아지는 방법) 클릭
21-1. 자신이 쓰는 근시와 원시안경의 도수 측정법 클릭
21-2. 근시의 자기시력의 도수를 측정하는 방법에 대하여 클릭
21-3. 일반적인 책글씨를 통한 수정체의 두께를 정확히 측정함 클릭
22. 정상시력 3.0이상에 도전하라! 클릭
23. 뇌의 자기시력을 유지하기 위한 적응기전에 대하여! 클릭
24. 정상시력을 위한 글자 넣는 방법에 대하여 (시력 3.0을 보는 방법) 클릭
25. 작은 것을 보고 듣고 느끼고 행동하는 마음이 아름답다. 클릭
25-1. 작은 마음을 새겨라! 클릭
25-3. 근시안은 마음의 초점이 크다. 클릭
26. 지금은 <내눈은 빨간 바늘점이나 바늘선크기 밖에 못본다>를 주입. 클릭
26-1. 초점을 물체의 모서리 끝(꼭지점)만 보기 연습-바늘선을 통한 바늘점 응용 클릭
26-2. 엄마를 찾아주세요(시력치료방법 중의 하나) 클릭
27. 안구건조증에 대하여 클릭
28. 몰입형의 아이는 창조성이 있으며 탐구성이 있으며 자신의 일에 최고의 실력자이며 천재성이 있다 클릭
29. 보는 습관하나<안전거리를 지켜라>가 평생시력을 좌우한다 클릭
30. 바늘생각-바늘에 관심을 가지고 느끼도록 노력한다 클릭
30-1. 빛과 신경의 교차를 인위적으로 할 수 있다면(재미있는 상상-미래의학) 클릭
30-2. 생각이 많은 사람이 좋은 시력을 얻기 위해서는(생각의 영상을 작은 초점에 표현화) 클릭
31. 약시에 대하여 클릭
31-1. 인식의 거부가 약시를 부르고 완전히 거부하면 실명을 초래한다 클릭